Grundlagen
Bedeutung für die Schuleignung ist der geistige Entwicklungszustand
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Der Schuleintritt ist für Kinder meistens ein wesentlicher erlebnismässiger Wendepunkt. Die Schule ihrerseits hat eine essenzielle Einflussnahme auf die sonstige Persönlichkeits entfaltung des Kindes: Lust am Lernen, Leistungsinzentiv und Selbstvertrauen hängen wesentlich davon ab, ob die ersten Schuljahre größtenteils positive Erfahrungen bewirkt haben.
Von besonderer Bedeutung für die Schuleignung ist der geistige
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Verstandsmäßige Entfaltungsstörungen gründen auf Impulssarmut
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Motorik: Das Kind 'erlernt' sitzen und stehen und extendiert an erster Stelle kriechend seinen Einflussbereich.
Kognitive Entwicklung: Die Dinganschauung wird beobachtbar, zudem: der sensomotorische Verstand (Gerätschaftsdenken) gestalte sich.
Das wichtigste Kennzeichen dieser Zeitspanne ist eine merkliche Anhänglichkeit an die ständige Pflegeperson; die soziale Beziehungsbegabung beginnt sich zu entwickeln. Die Wechselbeziehung der Pflegeperson, häufig ist es die Mutter, mit ihrem Nachwuchs ist derbei bedeutend. Kontaktwärme,
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Empathie schmerzt:
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Empathie schmerzt: Analysen bestätigen, dass unterdies das Schmerzgebiet eines Menschen aktiviert wird, vornehmlich sowieer Nahestehende leiden sieht - ein automatischer Verlauf, scheinbar keineswegs zu steuern. Die meist "philanthropische" Gefühl kommt nebenbei bemerkt wirklich nicht allein beim Menschen vor. Eine kanadische Wissenschaftlergruppierung hat bestätigt,
Erste Erinnerungs- und Lernleistungsabgaben
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Die Wahrnehmung ist zu Beginn allumfassend und fixiert sich erstmal ausschließlich an die Intensität, beileibe nicht an die Konsistenz der Umweltanreize. In der Rückäußerungsperiode formt erstes Betrachten, womit dem menschlichen Konterfei besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird (die Augen bieten Hinweisfunktion). Das Aussuchen sozialausgerichteter Stimuli scheint angeboren und kann in
Gruppenverbindung ebnet den Weg bei der Zurechtfindung in
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Die Beziehung zu den Gleichaltrigen, zur so benannten 'peer-group', hat in der Adoleszenz eine herausragend besondere Wichtigkeit. Sie ist eine wesentliche Stütze im Ablösungsvorgang — was die Erziehungsberechtigten an Halt und Sicherheit in der Kindheit weitergaben, das wird nunmehrig stellenweise vermöge der Gruppe der Gleichaltrigen gewährleistet. Die Interaktion mit der Altersgruppe ist zusätzlich grundlegend für die Festigung des des Selbstwertgefühls, die Selbstprofilierung im Allgemeinen,
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