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Grundlagen

Anschaffung einer Arbeitsattitüde

Unbewegtes mag lebendig werden, die eigene Individualität ebenso wie fremde Individuen mögen Rollen angeeignet bekommen. Das Benehmen der Rollenperson wird parodiert. Der Tun-als-ob-Charakter ist dem Kind dieserfalls fortlaufend gegenwärtig.

Das Rollenschauspiel erfüllt eine Vielzahl Bedürfnisse. Es ist für das Kind erst einmal eine Brücke zur Realität und unterstützt, verschiedenartige Erlebnisse zu verarbeiten, quasi die Welt zu okkupieren. Ebenso wird das Rollendrama des Öfteren auch

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Erste Erinnerungs- und Lernleistungsabgaben

Die Wahrnehmung ist zu Beginn allumfassend und fixiert sich erstmal ausschließlich an die Intensität, beileibe nicht an die Konsistenz der Umweltanreize. In der Rückäußerungsperiode formt erstes Betrachten, womit dem menschlichen Konterfei besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird (die Augen bieten Hinweisfunktion). Das Aussuchen sozialausgerichteter Stimuli scheint angeboren und kann in

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Wesentlich für das Prosperieren des Kindes

Regloses mag lebend werden, die eigene Individualität ebenso wie fremde Menschen mögen Rollen angeeignet bekommen. Das Gebaren der Rollenperson wird nachgeahmt. Der Als-wenn-Charakter ist dem Kind dieserfalls durchgehend bewusst.

Das Rollendrama erfüllt viele Bedürfnisse. Es ist für das Kind erst einmal eine Anbindung zur Realität und ebnet den Weg für,

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Kognitionskonstanz in den Ausgangsebenen im 2. Altersjahr

Die Unterscheidung der Kognition ist eine ausgeprägte Bedingung für die Dynamik der übrigen kognitiven Leistungen. Das Tiefensehen und die Rezeptionskonstanz fußen auf vererbten Dispositionen, müssen jedoch durch Praxis noch ausgestaltet werden. Größenstabilität ist bereits am Abschluss des ersten Lebensjahres existent,

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Tauglichkeiten und Qualifikationen

Die Prüfung des Erwachsenenalters als ein Alter, in dem sich der Mensch mit bestimmten Existenzthemen auseinanderzusetzen hat, scheint angemessene Betrachtungsweise. Fachgebiet, Familie, die Einrichtung der Gewohnheiten und andere von diversen Schreibern in dieser Domäne befindliche Themen charakterisieren das Erwachsenenlebensalter als eine Zeitdauer, welche an erster Stelle vermöge sozialpsychologischer

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