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Ferner sind Vorbilder wie noch Ideale schichteindeutig: Unterschichtadoleszenten scheinen sich stärker an individuelle Vorbilder als an Ideale auszurichten, wie noch bei den Idealen stehen praktische Wertadaptierungen zuvorderst: Sport und Kunst sowie die Sicherheit in der Familie stützen größte Bedeutsamkeit. Mittel- und Oberklasse-jugendliche richten sich markant nach politischen und ungegenständlichen

Überwiegend die psychomotorische Leistungssteigerung im Schulalter gestatten das Schreiben. Grundlagen dazu sind eine genügende Feinmotorik, die Fähigkeit zur Perzeption von Gestalt- und Raumbeziehungen und eine gewisse Reife der Arbeitshaltung, beispielsweise zur Aufmerksamkeit oder Ausdauer). Der Linkshändigkeit tendierenden Kindern, die anhand der rechten Hand das Schreiben aneignen müssen,

Die Wahrnehmung ist zu Anfang allumfassend und justiert sich erst einmal nur an das Ausmaß, beileibe nicht an die Struktur der Umweltreize. In der Erwiderungsperiode präsentiert erstes Betrachten, womit dem menschlichen Antlitz besondere Konzentration geschenkt wird (die Augen haben Hinweisfunktionalität). Das Präferieren sozialorientierter Inzentive scheint vererbt