Eigenarten Kurzzeiterinnerung
Erinnerung - Speichereigenarten 2
Eigenarten Kurzzeiterinnerung
Kursus Übersicht Lerntechnik
Erforderlichkeiten: Fördernd für die Aufnahme (Empfindung) von Informationsgehalten ist Wiederholung (Repetition), Gefühlsregung, Interesse, Konzentration und Assoziationen.
Fassungsvermögen: Gleichzeitige Abbildung von max. sieben Informationseinheiten, bspw. Sinnbilder oder Zeichen. Diese Begrenzheit hat (neuro-)biologische Ursachen.
Erinnerungsspanne: Von ca. 30 Sekunden bis zwei Tage.
Abläufe dauerhaft chemischer Erinnerung beginnen nun. Die Neurologie unterstellt, dass dabei die Ribonukleinsäure (RNA) geformtt wird. Kurzzeiterinnerung ist ebenso auf widrige Informationen hin instabil. Ein starker Schock kann bspw. das Gespeicherte samt und sonders löschen. Aus der Unfallpsychologie verstehen wir die sog. rückgebildete Amnäsie. Unterdies kann sich der Verunfallte durchaus nicht mehr an Ereignisse bis ca. 20 Minuten vor dem Unglück erinnern, wo doch die zuvor aufgenommenen Informationsgehalte der Zeitdauer vor dem Unglücksfall erfuhren eine Löschung, konnten nicht in Langzeiterinnerung übernommen werden.
Eigenheiten Langzeitgedächtnis
Prämisseen: Sinnausgerichtete Systematisierung und Strukturierung mit der Auswirkung, dass die Erinnerung umso passender ist, je mehr Zusammenstellungen und Anknupfungsmöglichkeiten geschaffen werden.
Fassungsvermögen: Exorbitant groß, möglicherweise grenzenlos.
Zeitintervall: Extrem lang, vermutlich grenzenlos.
Lernerfolg - die Datenübernahme von Kurzzeit- in Langzeitgedächtnis
Transfer von Wissensgehalten von Kurz- in Langzeiterinnerung unterliegt partiell ähnlichen Schwierigkeiten wie von Ultrakurz- in Kurzzeiterinnerung. Möglichkeiten, die dauerhafte Abbildung von Abstraktion in Langzeitgedächtnis zu fördern, sind:
Strukturierung - Erstellen Sie viele Verbindungen, Deutungs- und Sinnzusammenhänge her.
Verknüpfungen - Gestalten Sie Verknüpfungen zu anderen Erinnerungen.
Vielerlei Sinnesorgane bei der Kognition nutzen.
Realisieren Sie logische, kausale (Ursache - Auswirkung) Zusammenhänge.
Arbeiten Sie mit Affekten, haften Sie sie an Wissen an.
Gedächtnistechnik
Task Welche Möglichkeiten nutzen Sie, um die Übermittlung von Informationsgehalten von Kurz- in Langzeiterinnerung vorteilhaft zu arrangieren?
Eigenarten Kurzzeiterinnerung
Kursus Übersicht Lerntechnik
Erforderlichkeiten: Fördernd für die Aufnahme (Empfindung) von Informationsgehalten ist Wiederholung (Repetition), Gefühlsregung, Interesse, Konzentration und Assoziationen.
Fassungsvermögen: Gleichzeitige Abbildung von max. sieben Informationseinheiten, bspw. Sinnbilder oder Zeichen. Diese Begrenzheit hat (neuro-)biologische Ursachen.
Erinnerungsspanne: Von ca. 30 Sekunden bis zwei Tage.
Abläufe dauerhaft chemischer Erinnerung beginnen nun. Die Neurologie unterstellt, dass dabei die Ribonukleinsäure (RNA) geformtt wird. Kurzzeiterinnerung ist ebenso auf widrige Informationen hin instabil. Ein starker Schock kann bspw. das Gespeicherte samt und sonders löschen. Aus der Unfallpsychologie verstehen wir die sog. rückgebildete Amnäsie. Unterdies kann sich der Verunfallte durchaus nicht mehr an Ereignisse bis ca. 20 Minuten vor dem Unglück erinnern, wo doch die zuvor aufgenommenen Informationsgehalte der Zeitdauer vor dem Unglücksfall erfuhren eine Löschung, konnten nicht in Langzeiterinnerung übernommen werden.
Eigenheiten Langzeitgedächtnis
Prämisseen: Sinnausgerichtete Systematisierung und Strukturierung mit der Auswirkung, dass die Erinnerung umso passender ist, je mehr Zusammenstellungen und Anknupfungsmöglichkeiten geschaffen werden.
Fassungsvermögen: Exorbitant groß, möglicherweise grenzenlos.
Zeitintervall: Extrem lang, vermutlich grenzenlos.
Lernerfolg - die Datenübernahme von Kurzzeit- in Langzeitgedächtnis
Transfer von Wissensgehalten von Kurz- in Langzeiterinnerung unterliegt partiell ähnlichen Schwierigkeiten wie von Ultrakurz- in Kurzzeiterinnerung. Möglichkeiten, die dauerhafte Abbildung von Abstraktion in Langzeitgedächtnis zu fördern, sind:
Strukturierung - Erstellen Sie viele Verbindungen, Deutungs- und Sinnzusammenhänge her.
Verknüpfungen - Gestalten Sie Verknüpfungen zu anderen Erinnerungen.
Vielerlei Sinnesorgane bei der Kognition nutzen.
Realisieren Sie logische, kausale (Ursache - Auswirkung) Zusammenhänge.
Arbeiten Sie mit Affekten, haften Sie sie an Wissen an.
Gedächtnistechnik
Task Welche Möglichkeiten nutzen Sie, um die Übermittlung von Informationsgehalten von Kurz- in Langzeiterinnerung vorteilhaft zu arrangieren?