Gedächtnis - Speichereigenschaften 2

Gedächtnis - Speichereigenschaften 2
Eigentümlichkeiten Kurzzeitgedächtnis

Kurs Überblick Lerntechnik

Prämissen: Unterstützend für die Aufnahme (Sinnliche Wahrnehmung) von Informationsgehalten ist Wiederholung (Iteration), Stimmungslage, Interesse,

Konzentration und Assoziationen.

Fassungsvermögen: Gleichzeitige Abbildung von max. sieben Informationseinheiten, bspw. Metapher oder Ziffer. Diese Begrenzheit hat (neuro-)biologische Ursachen.

Erinnerungszeitintervall: Von ca. 30 Sekunden bis zwei Tage.

Abläufe zeitdauerhaft chemischer Erinnerung beginnen nun. Die Nervenheilkunde unterstellt, dass hierbei die Ribonukleinsäure (RNA) fabriziertt wird. Kurzzeitgedächtnis ist ebenfalls auf hinderliche Informationen hin unbeständig. Ein starker Schock kann bspw. das Gespeicherte komplett löschen. Aus der Unfallseelenkunde kennen wir die sog. retrograde Amnäsie. Derbei kann sich der Verunfallte nicht mehr an Geschehnisse bis ca. 20 Minuten vor dem Unglücksfall erinnern, wo doch die schon aufgenommenen Informationsgehalte der Zeitdauer vor dem Unheil erfuhren eine Entfernung, konnten nicht in Langzeiterinnerung übernommen werden.

Eigenschaften Langzeitgedächtnis

Kriteriumen: Sinnausgerichtete Systematisierung und Strukturierung mit der Folge, dass die Erinnerung umso besser ist, je mehr Verbindungen und Anknupfungsmöglichkeiten geschaffen werden.

Fassungsvermögen: Extrem groß, scheinbar grenzenlos.

Zeitdauer: Unermesslich lang, anscheinend grenzenlos.

Lernerfolg - die Wissensübernahme von Kurzzeit- in Langzeitgedächtnis

Übermittlung von Wissensgehalten von Kurz- in Langzeiterinnerung unterliegt partiell ähnlichen Schwierigkeiten wie von Ultrakurz- in Kurzzeitgedächtnis. Wege, die dauerhafte Rezeption von Daten in Langzeitgedächtnis zu fördern, sind:

Strukturierung - Erzeugen Sie viele Verbindungen, Ausdeutungs- und Sinnzusammenhänge her.

Assoziationen - Erzeugen Sie Verknüpfungen zu anderen Erinnerungen.

Vielerlei Sinnesorgane bei der Wahrnehmung nutzen.

Erstellen Sie logische, kausale (Ursache - Reaktion) Zusammenhänge.

Arbeiten Sie mit Gefühlen, haften Sie sie an Wissen an.

Gedächtnistechnik

Task Welche Möglichkeiten nutzen Sie, um den Transfer von Faktengehalten von Kurz- in Langzeiterinnerung vorteilhaft zu bilden?