Die Prüfung des Erwachsenenalters als ein Alter, in dem sich der Mensch mit bestimmten Existenzthemen auseinanderzusetzen hat, scheint angemessene Betrachtungsweise. Fachgebiet, Familie, die Einrichtung der Gewohnheiten und andere von diversen Schreibern in dieser Domäne befindliche Themen charakterisieren das Erwachsenenlebensalter als eine Zeitdauer, welche an erster Stelle vermöge sozialpsychologischer

Anschauungsweise beschrieben werden kann.

Die Art der Durchführung, wie selbige Daseinsthemen in den Griff bekommen  werden, ist vom Individuum und seiner Lebenslage abhängig. Immerhin bleibt bei Vorgehensweise  genügend Platz zur Erhebung individueller Lebensgestaltung und abgetrennter Lebensschicksale.

Auf Erfahrung beruhende Untersuchungen haben ergeben, daß der beruflichesMetier im Dasein des volljährigen Mannes das Lebensthema zuvorderst ist;obendrein wird seine Produktivität durch Beziehung, die Verbindung mit anderen sozialen Feldern (z.B. Politik oder Soziales) und mit den eigenen Eltern in Anspruch genommen. Bei den Frauen steht erstmal die Gestaltung der Partnerschaftsverbindung, anschließend folgen der weitere Angehörigenkontakt und Schwierigkeiten im Bezug mit der eigenen Persönlichkeitsweiterentwicklung.

Im Übrigen die Untersuchung einzelner Tauglichkeiten und Qualifikationen führt nur zu einer beschränkten Vielheit von Ergebnissen, welche für mehr oder minder alle Erwachsenen komplett sind. Augenfällig unbestritten ist, daß die physische Spannkraft mit zunehmendem Alter nachlässt; in den alternativen Errungenschaftsbereichen zeigt sich indessen ein unterschiedlich differenzierteres Bild, der Alters effekt wird vermittels zahlreicher anderer Kriterien überlager:

Im intellektuellen Areal bestätigen sich marginal Unterschiede innert Adoleszenten und Erwachsenen, insofern es um die Indienstnahme bestehener Erfahrungen und erworbenen erworbener Fähigkeit geht. Die Verarbeitung neuer Informationen unter Zeitdruck gelingt aber lediglich geübten Erwachsenen so fein wie Jugendlichen, ungeschickte Erwachsene zeigen an dieser Stelle absinkende Leistungsfähigkeiten. Benachbart der Geübtheit determinieren im Übrigen der Gesundheitszustand, die soziale Schichtangliederung und so weiter weit eher die Konsistenz intellektueller Leistungen denn die Zuordnung zu einer Altersgruppe.